幼儿园清明古诗讲解

幼儿园清明古诗讲解

幼儿园清明古诗讲解

 

在平常的日常生活中,古诗词大家都耳熟能详。 准确的说,古诗应该叫格律诗,包括押韵诗和绝句。 其实很多朋友都不清楚什么样的古诗才是好古诗。 以下是小编整理的幼儿园清明古诗词解读。 仅供参考。 欢迎大家阅读。

幼儿园清明古诗解释/

1.诗歌:清明节

【唐】杜甫

清明节期间下大雨,

我想和路上的人分手。

餐馆在哪里,

牧童指着远处的杏花村。

2.故事解释

清明节下着大雨,远行的人们在路上感到迷茫、荒凉,仿佛灵魂被切断了。 我问牧童哪里有饭馆,他指着远处的杏花村。

这首小诗没有一个难词,也没有一个典故。 全诗用非常通俗的语言写成,没有一丝矫揉造作的痕迹。 音节非常和谐完美,场景非常清新生动,境界优美有趣。 诗歌逐章讲述,也是按顺序写的,这也是很自然的事。 第一句描述情境、环境、气氛,是“气”; 第二句是“扛”,描写人物,表现人物迷茫、迷茫的心态; 第三句是“转”,但它也提出了摆脱这种心态的方法; 而这就直接逼出了第四句话,成为整篇文章的亮点——“他”。 在艺术上,这是一种从低到高,逐渐上升,最后达到高潮的手法。 所谓高潮,不是一览无遗,精彩尽尽,而是回味模糊,耐人寻味。 这些都是诗人的高明之处,值得后人学习和继承。

拓展:幼儿园古诗词清明教案

一、活动目标:

1、让他们初步了解古诗词的内容,想象诗词中描述的场景。

2、激发孩子背诵古诗词的兴趣,让他们初步学会按照古诗词的节奏背诵。

2、活动准备:

古诗情节图,VCD教材。

3、活动流程:

(1)展示图片,引导观察,描述。

1、我们刚刚看了光盘,了解故事里的人在清明节期间发生了什么? 请孩子们讨论。

2. 现在老师要请孩子们看一幅画。 你在图中看到了什么? (一个小孩,一个老人……) 他们在做什么? (问路,说话……) 天上发生了什么?

(2)幼儿观看VCD教材,激发兴趣

1.教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗? (春天)是的,春天来了,鸟儿飞回来了,花儿开了。 春天,有一个日子,叫清明节。 你认为清明节人们会做什么? (孩子可以自由回答)

2、教师小结:清明节是人们在春天扫墓的日子。 古代有一位诗人杜牧,曾在这一天写过一首诗。 我们一起来看看吧,好吗?

3. 老师播放VCD并请孩子们观看。

4、老师向孩子们介绍老人是行人,孩子是牧童。 我刚刚读到的那首诗描写了行人向牧童问路的情景。

(3)教师朗读,帮助幼儿理解

1、老师有表情、有节奏地朗诵这首诗,请孩子们欣赏。

2、老师第二次朗读,让孩子们边听边比较图片的内容。

3. 老师让孩子们回答他们在诗中听到了什么吗? 老师第三次大声朗读,让孩子们慢慢地跟着读。

4. 老师请几位小朋友上来为下面的小朋友表演。 您可以在阅读时比较图片。 老师会在旁边提醒,可以轮流邀请几组孩子。

5. 请孩子们一起背诵1-2遍。

(4)结尾部分。 请孩子在家给父母背诵他们所学的古诗词。 或者幼儿之间的交流。

教师参考资料:

清明 (杜牧)

清明时节下大雨,路上的行人有种快死的感觉。

当我问起餐馆在哪里时,牧童指着杏花村。

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